开写专栏

中小学作文辅导培训模式到变革的时候了

  • 12-30
  • 开写创意作文工坊

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好作文是改出来的。美国创意写作工坊式的辅导教学。老师和学生是平等的,老师的作用是引导,在引导中讲解创意写作知识,重视讨论、改写,用故事创意开发,开启同学们内在的想象力。

同学们,我们看到的优秀的小说、绘本故事、漫画故事等等,都是作者一遍一遍改出来的。看看我们自己是如何写作文的呢?在作文本上,写下标题,然后一行一行地写,差不多几百字了,就写好了,交给老师,老师打个分数,写几句无关痛痒的评语。然后就结束了,对吧。

中间没有启发,没有引导,没有讨论,没有反复修改重写,没有系统的通俗易懂的写作知识教授。每一次作文,每一学期,每一年都重复这一过程。不单是写作模式重复,内容同样重复。从小学三年级开始到初中,都在反复写人记事,如何写人如何记事的写作技巧,有系统的阶梯式讲解吗?没有。几乎没有写作知识的介绍,反反复复就是几句话。

这其中有教材设计的缺陷,传统写作理念的长期误导,和应试教育有关,导致中小学的作文教育的全面沦陷。

同样,我们看名家作品,不能光看名家的光鲜荣耀,不知创作的辛苦。小说大师海明威说过:“一稿永远是臭狗屎。”福楼拜因为推敲《包法利夫人》某一页上的八句话而把自己搞的苦不堪言。王尔德更说过,“我花了整整一上午时间加了一个逗号进去,然后又花了整整一个下午时间把他剔除出来。”

你的作文可以变得更好。烂作文经过修改重写,可以土鸡变凤凰。

开始写吧。我在开写,我已开写。


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  • 陈俊